杰恩贝安琪

杰恩贝安琪

二级教授,教育基础

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关于杰恩贝安琪

杰恩河贝安琪接受了她的教育的历史博士学位印第安纳大学 - 伯明顿分校。她的研究兴趣集中在非裔美国人的教育历史和关键多元文化教育。她是在朱利叶斯罗森沃尔德基金,这是最好的农村schoolbuilding程序称为公认的权威。她教教育研究部门在教育和多元文化教育的历史课程。她是2006年师范学院优秀教师奖的获得者。

她目前正在研究詹姆斯·贝克,一个逃亡的奴隶谁简要地出席了在伦道夫县,印第安纳州的多种族联合文学研究所的使用寿命。她还正在研究在印第安纳普通学校1869年印第安纳学校隔离法的效果。

她最近的出版物在教学中的民事权利的斗争“教长的民权运动”。教历史系列的关键主题(有bruewer),彼得·朗,出版商(2018)和“印第安纳的新自由主义教育政策阻力:如何格兰达·里茨亿韩元。”职场:学术劳动力26(2016)与J A杂志。一世。马丁内斯和j。湖坎特雷尔(2016)。

她曾担任董事的曼西男孩和女孩俱乐部董事会的一员,曼西有色人种协进会的分会会长,目前是工会的文学研究所保存会的董事会秘书,在曼西基督教女青年会的董事会成员,和康利,INC。的朋友一员。

教育

博士在教育的历史

印第安纳大学,印第安纳州布卢明顿

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