sheron弗雷泽 - 伯吉斯

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教育与多元文化教育的社会基础的教授

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房间:TC 815


关于sheron弗雷泽 - 伯吉斯

博士。弗雷泽 - 伯吉斯是社会基础/多元文化教育的副教授和教授在本科教师执照/专业教育计划课程,以及哲学和伦理学课程,艺术和教育研究的博士课程的主人。如普洛(2012)状态,在其关注社会公正,社会和文化基础可以使人们有可能对教师候选人和从业者成为民主教育责任的倡导者。博士。弗雷泽 - 伯吉斯试图来一起教师候选人和在职教师在使理论到实践的连接,在教育中的社会正义要求,他们除了收购其专业的知识,技能和性格。

作为一个学者,活动家,博士。弗雷泽 - 伯吉斯进行研究教育理念的解析传统,她写了关于文化认同和社会positionality的伦理,认识论和政治影响。哲学,道德,政治和认识论问题这一组设定的学校作为审议和包容性空间的理想。民主社会正确地给予多样性,批判性思维和机会平等骄傲的地方。作为杜威保持,这是每一代的杰出工作来解释民主教育的意义它的年龄。

教育

博士在哲学

迈阿密,迈阿密大学,佛罗里达州

嘛。在哲学

迈阿密,迈阿密大学,佛罗里达州

m.sc教育

迈阿密,迈阿密大学,佛罗里达州

学士学位在英语文献(荣誉)

韦尔斯利学院

研究和出版物

弗雷泽 - 伯吉斯,S。 (在新闻)。 “大卫bakhurst,原因形成,亚伦斯托勒,进行审查了解和手机网络电玩城,创造性的行动:教育的认识论基础的复审。”教育理论。

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课程安排
课程 没有。 部分 位置
SOC,历史,菲尔foun 420 SCC 0000 - 0000
SEM在电子商务的菲尔 632 1 1830年至2110年 M TC,111室
MGT,组织和INSTR 300 10克 0000 - 0000